" Parce que le service public de l’école se veut égalitaire, il reproduit les inégalités existant entre les enfants et les légitime. Il faut rompre avec cette égalité formelle et concentrer les moyens sur les élèves qui en ont besoin, afin de restaurer une réelle égalité des chances. "
In 365 Jours p.35
" Les élèves des lycées des quartiers populaire ne sont ni plus ni moins travailleurs, ni plus ni moins intelligents que ceux des lycées plus favorisés. Ce sont les handicaps sociaux auxquels ils sont confrontés qui restreignent leurs moyens, obscurcissent leur horizon et les empêchent parfois de croire en leurs capacités. La promotion sociale par l’éducation en milieu populaire est un enjeu fondamental si l’on veut que la France soit en mesure de former l’ensemble d’une génération à la hauteur de ses aptitudes. "
In 365 Jours p.143



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